小學生書包太重是個老話題，社會上已討論多年，亦曾有多個團體為學生書包稱重，發現大部分學生撑揹負的書包都超重，對學生身體及精神是一種負擔，影響學習情緒，但問題一直未能尋得一個妥善解決方案，學生家長應負起責任，協同子女與學校檢視每日課程，只攜帶課堂所需課本及作業，減輕學生書包重量，保護學生身體，提升學習精神。
學生書包過重問題， 在華人社會普遍存在，兩岸四地、新加坡、馬來西亞，華人學生的書包普遍超重，內地及台灣不少城市以及香港等地，不少關注學生健康團體經常為書包測重，極少發現不超重情況。本澳一個團體今年4月在街頭抽查學生書包重量，抽查來自20多間學校共181 位小學生書包，按當局學生書包不應超過其體重15% 的指引，發現超重比率高達75% ； 調查亦發現，年級愈低書包超重比率愈高，反映書包重量未必與課業複雜性有關，更可能與學童自理、收拾書包能力及書包中有不少雜物有關。
協助子女每日檢視應帶課本與作業上學， 家長有責， 但有多少家長會協助子女檢視書包?
尤其在澳門， 雙職家庭眾多， 父母皆忙於工作， 甚至要輪班， 要騰出時間教導子女做家課及協助子女執拾書包實不容易，大部分學生都要自理， 一般都將所有課本作業塞進去， 尤其初小學生， 不懂分辨明日課堂應帶哪些課本作業上學， 此外還有其他雜物。教育暨青年局日前抽查發現， 小二學生書包超重最嚴重， 重量為學生體重約21%，女生書包較男生更重，除教材、練習本、文具外，還有很多與學習無關物品如午餐盒、水壺、鑰匙、手機等。
根據醫學研究，小學生正處於骨骼生長階段， 減輕學童書包重量，除了減輕學童壓力,更可預防不當外力影響脊椎發育容易引起學生脊柱側彎，俗稱的「寒背」。減低學生書包重量，需要家校合作，學校嚴格編訂課程和教學時間表，減少每天的功課量，降低學生每天需要攜帶課本、作業數量，在學校園內設置一定數量置物櫃供學生使用，以減少他們每天需攜帶書本作業、物品等的數量和重量； 完善和善用家校合作，鼓勵家長教導子女養成每天收拾書包習慣，避免把不必要物品帶回學校，減少書包的重量。
下載APP