培養學生客觀理性分析

教青局局長老柏生（左三）等一眾官員出席傳媒茶話會，與傳媒分享教育現況。 （梁雄業攝）

教育暨青年局昨（5）日下午舉行傳媒茶話會。教青局局長老柏生表示，2019/2020學年正規教育學生人數方面，就讀幼兒、小學、中學及特殊教育的學生共有81,766人；與上一學年比較，幼兒、小學、中學及特殊教育的學生分別增加2.73%、4.20%、1.51% 及2.59%。回歸教育方面，學生期初人數較上一學年減少17.83%至917人。

老柏生又指，由於2001至2003年時本澳出生率下降，令最近兩至三年高中生數量下降，學額收窄，但之後出生率回升，故預計2021年後幼稚園至高三的非高等教育學額需求大增。老柏生指目前需要在2021學年前增加11,000個學額，包括擴大每班學生人數，由每班28人增至35人，以及將學校拆卸擴建，增加收生學額。目前局方已將欠缺學額數量縮減至6,000個，希望能在2021 前解決學額問題。

就香港修訂《逃犯條例》所引發的風波，老柏生表示，連日來收看新聞，坦言看多了暴力，「夜晚發夢都重現」，會感到不安。他表示會通過學校教師關心學生情緒，又指和平表達訴求是社會共識，並需培養學生客觀理性分析。

暑假期間多名學生誤墮點數卡詐騙陷阱，老柏生指局方一直有做相關預防詐騙工作，例如拍攝防罪教育宣傳片等，司警亦與教青局等在青年政策上定期舉行跨部門小組，以減低學生受騙。