有調查顯示疫情期間令親子關係轉差

家長:壓力大增 親子相處需愛與包容
27/04/2020
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家長:壓力大增 親子相處需愛與包容
家長:壓力大增 親子相處需愛與包容

下環浸信會社會服務中心主任周舜櫻

有家長表示,親子間相處間不是要分對錯,而是需要愛與包容。(林嘉欣攝)

受新冠肺炎疫情影響,本澳各中小學生至今已停課近三個月,雖教青局早前宣布本澳高中和初中分別於下月4日和11日復課,惟小、幼及特殊教育階段仍未有復課間表。本澳有團體對本澳小學生家長進行問卷調查,結果顯示停課期間,因親子相處時間增加而令關係轉差。有家長認為,停課期間要兼顧工作和教導子女,壓力大增,明白親子間相處應需要愛與包容。

下環浸信會社會服務中心於3月4至18日,以網上問卷調查方式開展「澳門小學生於疫情停課前後的照顧狀況及社區支援調查」,共收集到310份由澳門小學生家長填寫的有效問卷。該中心主任周舜櫻接受本報訪問時表示,調查發現與子女每天平均相處四小時或以上的家長,由停課前佔整體的43.55%增加至停課期間的80.33%;然而,親子關係卻錄得惡化,表示親子關係處於良好或十分良好的家長由停課前的88.1%下降至停課後期間的76.45%;照顧子女壓力上升,認為壓力處於高或十分高的受訪者由停課前的23.2%上升至停課期間的40.96%。

家長李小姐接受本報訪問時表示,停課期間需花更多時間在家陪伴小朋友,對於學校所提供的網上教材不熟悉,不懂得如何教導小朋友,同時又要兼顧家務及自身工作,令壓力大增。

家長梁先生稱,停課期間子女在家經常與遊戲機為伍,令其「相當頭痕」,亦為此增加了之間的拗撬。問到會否因此而令親子關係變差,他則指並沒有,親子間相處間不是要分對錯,而是需要愛與包容。

就紓緩親子間於疫情期間相處的壓力,周舜櫻建議,僱主及學校在停課期間可實施家庭友善政策,有能力的僱主可在停課期間實施在家工作、彈性時間上班制度及為受影響僱員特批家庭照顧假期;而學校在規劃遙距教學方面,應多考慮家長支援子女學習的能力和時間,避免為家長帶來過重的負擔。

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