群力智庫於本月25至28日展開《本澳中小學生復課後的心理與學業狀況》問卷調查。（梁佩茵攝）
群力智庫於本月25至28日展開《本澳中小學生復課後的心理與學業狀況》問卷調查，628名受訪者為小四至高三學生，其中以小四至小六的學生最多。
調查發現，逾四成受訪者得悉復課後感到焦慮和緊張；逾兩成受訪學生認為功課較復課前多和不適應，也有近兩成學生因課業落後太多忙於補課；另外四成學生認為復課後學習節奏較快，六成三學生表示擔憂學習退步。
調查亦發現，停課和復課影響學生的運動和作息時間，約四成受訪者在停課期間體重上升，逾一成受訪學生在復課後仍晚睡。
群力智庫認為，雖然停課期間不停學，但長時間沒有返回校園及短時間內迅速提升學習節奏，無疑會令學生感到不適應，亦難以保證學習效果。群力智庫教育關注組副召集人黃國威建議，學校可適當減慢課程進度、減少測驗次數、提升學生學習自信，多元評核學生成績，也應針對學生不同需要作輔導，以及安排適量體育活動等。（編輯：梁佩茵）
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