林倫偉促確保學生學習空間和質量

政府決定對公立學校進行整合，將十所公立學校合併整合為五間「一條龍」公立學校及兩間提供小幼教育階段、一間提供幼兒教育的公立學校，並預計下學年(2022-2023學年)可以開展有關工作。

立法會議員林倫偉指出，雖然當局強調，確保學生就學及教育質素為整合方案首要考量重點，這次整合不會減少公立學校提供的學額，亦不會減少教學人員的教席。然而，短時間內進行大規劃整合，對學生、家長和教師的挑戰不少，特別對北區中葡小學和二龍喉中葡小學影響最大，不同班別和年級的學生要遷往其他公校，家長都非常擔心學生難以適應。整合後部分公校的人數增加，學生可使用學校的空間減少，同時要適應新的校園，有機會影響學生的學習質量。整合前應諮詢家長和學生的意見，讓家長提早為子女的升學作選擇，而非在決定後才召開家長會作介紹。

詳細規劃公立學校長遠發展

另一方面，當局應為公立學校長遠發展作更詳細規劃，特別配合國家和特區發展，培養更多中葡雙語學生。配合澳門的城市發展，於新城區和深合區設特色公校，與私校互補不足。林倫偉議員因此提出書面質詢﹕一、當局提到整合公校會為學生提供更好服務資源為主，但部分公校整校拆件搬遷，學生增加而教育空間沒有增加情況下，如何確保學生的學習質量？當局會如何協助未能適應的學生？

二、有意見反映當局在遷校的重大決定前沒有全面諮詢，當局會否進一步收集受影響家長和師生的意見，以做好整合公校的工作？三、請問當局對未來公校的長遠發展有何規劃？有沒有計劃在新區設新公校？

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