編教材資源冊築社區生活安全網

家協會港取經防智障者走失
20/04/2016
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家協會港取經防智障者走失

為了更好地策劃、編寫及製作《防止及處理智障人士走失資源冊》,廣納經驗,澳門弱智人士家長協進會(下稱「家協會」)日前組織編輯小組人員到香港交流,吸取鄰近地區的經驗。是次交流活動一行11人在專責理事張莉紅帶領下,先後拜訪「香港西區扶輪社匡智晨輝學校」及「香港保良局余李慕芬紀念學校」。 

澳門弱智人士家長協進會拜訪香港特教學校,吸取有關製作《資源冊》的成功經驗。(家協會圖片)

近年,智障人士、患有多動症或自閉症兒童走失的案例時有發生,由於他們的表達能力較弱,一旦走失,後果很難預計,在處理走失及尋找過程中令人心酸。為了讓社會大眾在處理智障人士走失時,掌握相關技巧,並加強家長及相關服務人員做好預防措施。因此,家協會藉著成立25周年之際,計劃編寫製作一套《防止及處理智障人士走失資源冊》。 

當事件發生時,《資源冊》能給予家長及智障人士正確的指引,提供引導孩子對自身安全的知識,掌握孩子走失時的處理策略,防止和降低孩子走失的機率,期望此《資源冊》能提高家長防範意識,喚起社會各界正視、關注和有效處理智障人士走失的問題,為智障人士築起社區生活安全網。 

日前,家協會赴港拜訪兩間特殊教育學校,香港西區扶輪社匡智晨輝學校對特殊教育學生製作了教學軟件、電子教學圖書及學校系統管理,特別針對不同程度的智障學員設計的電子教學圖書,極具趣味性,把日常生活的故事為依歸,利用卡通動畫配合個人頭像,改編並製作成電子動畫故事及電子遊戲,每個故事都是從智障人士的知識層面進行編製。 

另外,香港保良局余李慕芬紀念學校於2014年推出的《防止及處理走失教材套》,具備教育題材、走失指引、遊戲光碟及模擬教材,透過社交故事的形式,對智障學生進行教育,讓學生領悟當自己走失時,如何尋求協助,也向家長灌輸預防措施,並配以「G.P.S」定位追蹤器,軟件與硬件互相配合,大大減低智障學生走失的個案發生。 

家協會期望引用有效的成功經驗,促進該會順利完成編製《防止及處理智障人士走失資源冊》,以填補澳門在此方面的空白。

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