由教育及青年發展局、衛生局及社會工作局聯合推出的“家長學堂”於日前啟動,此舉不僅回應了社會對優質親職教育的需求,更標誌著本澳在優生優育及家庭支持方面邁向新台階,體現了跨部門協作推動社會服務的積極作為,是落實國家“十五五”規劃關於“健全支持家庭發展政策體系”方針的具體實踐。三局聯手合作,亦有助打破部門界限,實現資訊與服務的互通互補,為家長提供更全面、便捷的支援網絡。為確保“家長學堂”的參與度與學習成效,本人提出以下建議:
首先,相關部門可考慮加強跨部門數據聯通,結合產檢記錄及育兒津貼發放記錄等資訊,建立自動化提醒機制,因應居民進入父母角色的不同階段,自動向其推送合適課程,實現從“人找資訊”到“資訊找人”的轉變。同時亦可加強與學校、企業和社團的聯動宣傳,讓家長能便捷獲取適切的學習資源,共同營造家庭友善的社會氛圍。
在課程內容方面,除持續提供本地線上線下活動外,未來可考慮與國家的專業課程單位合作,引入家庭教育指導師等專業證照培訓,讓家長可按自身需求報讀更高層次課程。完成課程後,這批家長更可成為本澳家長教育工作的推動者,形成“受惠於教育、回饋於社會”的良性循環,攜手為下一代營造更美好的成長環境。
考慮到育兒問題的多元性及複雜性,有關部門未來可進一步推動資源下沉,加強與社會團體的協作,透過在各社區服務單位配置合資格的家庭教育指導人員,因應不同家庭的實際情況,提供更具個性化、更貼近生活的指導服務。透過政府主導、社團參與、社區落戶的模式,讓家庭教育支援真正走進千家萬戶,為家長提供“家門口的支援”,切實回應不同成長階段孩子的教養需要,共建關愛共融的育兒友善社區。

直選立法議員、共建好家園協會副理事長呂綺穎