「基力」評核客觀性惹疑慮

教局:教師應重形成性評核
10/04/2016
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由下學年開始,小學一年級至三年級,將實施基本學力要求,不止教授學生知識及技能,更講究如情感、態度、價值觀及表達能力等,同時,更會設立評核指標,有家長擔心,有關評核機制如何體現客觀,在今日電視台時事節目《澳門論壇》上,一眾嘉賓認同,澳門教育改革之路,已比其他地方走得遲,故有迫切性,至於「基力」出台,多元能力培養,更有助學生全面發展。教青局學校督導協調員黃懿蓮強調,在評核時教師要使用不同方法,著重平日的形成性評核,而非總結性評核,才能有助學生適性發展。

教育局教育研究暨資源廳廳長 強調,澳門正進行教改,範圍非單純只有「基力」,過程中亦有諸多配套正在優化,如通過「私框」,減低教師的工作量,而「課框」亦延長了學生上課日數、減少每週上課節數,減輕學生課業壓力,同時又推行小班制,降低班師比。他重申,明白教改不能一蹴而就,故局方一直完善各項配套,並提供支援,令教師有條件落實「基力」目標;另外,局方將在本學年內,就「基力」舉辦公開宣導會,歡迎家長參加以釋疑慮。

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