李振宇關注構建現代學徒制

勞工局指透過密集式培訓加強青年就業能力
05/10/2023
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勞工局指透過密集式培訓加強青年就業能力

議員李振宇提出書面質詢關注構建現代學徒制。他指,現代學徒制是企業與職業教育學校緊密合作的「雙主體」職業教育人才培養模式。相較於全日制職業教育學校的學生,學徒可以獲得更好的職業前景。

本澳規範學徒培訓的法律制度為第52/96/M號法令,有關法令自公佈至今已近27年,隨著經濟社會的發展,有關法令在提升居民職業技能,促進青年就業方面的成效日益不彰,更無法有效配合經濟適度多元發展及產業結構升級轉型。

因此,他提出兩點質詢,第一第52/96/M號法令實施至今成效如何?政府會否檢討及修訂第52/96/M號法令,借鑒其他國家或地區成功經驗,開展現代學徒制理論研究,探索構建適合本澳的現代學徒制度,推動職業教育不斷發展?第二,政府會否在具條件的行業、職業及企業探索試行現代學徒制?另外,《人才引進法律制度》於今年7月1日起正式生效,法律宗旨之一在於發揮人才的引領帶動作用,提升本澳整體人口素質、技術能力及競爭力。請問,政府會否藉人才引進,透過現代學徒制,發揮引進人才對本澳人口素質及技術能力的提升作用?

勞工局回覆表示,根據9月16日第52/96/M號法令核准的「學徒培訓之法律制度」,當局自1997年起曾開辦兩年全日制的學徒培訓課程,包括「電氣裝置」、「電子及通訊」及「汽車機電」三項課程,收生對象為14至24歲具初中畢業或以上學歷之澳門居民。隨着社會變化,升學率提高,課程需求呈下降趨勢,自2018年最後一期學徒培訓課程收生並完成後,上述三項課程均基於收生不足而停辦。1997年至2018年期間,學徒培訓共計開辦了22屆課程,三項課程入讀學員人數逾1,200人次,逾700人次完成課程,約佔入讀人數60%。

考慮到短期且實用性強的培訓課程,將更能滿足就業市場需要,故勞工局於2019年推出以24歲或以下的青少年為對象的「職前培訓計劃」,透過密集式培訓,讓學員掌握職業技能及考取技能證明,並輔以職前綜合輔導,以加強青少年的就業競爭力及職場適應力。同時,於培訓期間學員每月可獲發約3,500澳門元的培訓津貼。至今開辦「電子技術課程」、「電氣技術課程」、「中式餐飲技術課程」及「西式餐飲技術課程」共10期課程,參與學員逾170人次。此外,當局透過與社會伙伴及鄰近地區的緊密合作,持續以「技能提升」、「培訓結合考證」、「在職帶薪」等培訓模式,為居民提供適切的職業培訓課程及技能測試項目,並持續聽取不同業界及有關機構的意見,檢視整體職業培訓法規的執行情況,以適時推進相關法規的修訂工作。

另一方面,教育及青年發展局表示,為落實《非高等教育職業技術教育制度》,該局於2022年起重新審視非高等教育學校的職業技術教育課程,協助學校優化課程,並持續推動企業、專業團體及不同界別的職業技術教育持份者參與課程的開發。為加強校企合作,亦推動學校與企業簽訂「合作意向書」,提供學生職業實踐的機會。此外,積極發揮職業技術教育活動中心助力本澳職業技術教育發展的角色,支援學校開展不同的職業技術教育課程。

現時「持續進修發展計劃」亦已把各類符合澳門重點產業發展方向,與職業技能培訓有關的課程和證照考試納入資助範圍。「人才培養考證激勵計劃」本年度繼續推行。至於旅遊學院設立「澳門職業技能認可基準(MORS)」,引進了多個工種的職業培訓及認證,設立「一試多證」的考核認證機制及平台。

《人才引進法律制度》已於2023年7月1日起生效,而高端人才計劃、大健康產業優秀人才計劃及大健康產業高級專業人才計劃已於2023年8月開展,高新技術產業優秀人才計劃及高新技術產業高級專業人才計劃則於9月開展,其他重點產業的人才引進計劃將陸續公佈及開展。通過引進人才與本地人才的交流和合作,可助本地人才學習先進的經驗和技術,提高自身素質。(編輯部)

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