深化引領青年發展

促進社會幸福要素
23/04/2024
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促進社會幸福要素

主觀幸福感是現代社會衡量生活品質要素,主觀幸福感提升,主要是當個人目標得到實現而形成。

能達成目標,長遠持續形成幸福感的動態過程,須擁自我認同與清晰路徑,青少年在高度競爭中,期望追求成功,會傾向投入具挑戰性的任務;期望若是逃避失敗,則傾向避開挑戰。在現實中,兩者均能得短暫滿足。但發展軌跡隨著時間形成的成長及選擇差異,會構成對主觀幸福感的情感轉化。

自我實現期望過低,追求目標差異過小,將延緩成長動力。而期望過高或與實現目標差異過大,信心和勇氣消磨,將導致動力難以延續。如能對未來規劃合理的目標階梯,則可鼓勵持續積極迎接挑戰,逐步提升水平,強化心理素質,從而增加高度的主觀幸福感。

歸因理論提出,樂觀者評估消極結果,多認為是由特定、外在、短暫因素造成,甚至可激勵更多投入。悲觀者則以概括、內在、長期因素作結論,預期負面狀況持續出現。然而,過度樂觀或悲觀,也會形成誤判,勇敢面對現實,理性分析,才得以總結成長經歷。

青年成長熱情是受社會氣氛、原生環境、社交連結、經歷感悟等因素綜合形成,是社會重要資產。現時澳門產業轉型,是百花有待盛放的階段,政府進一步採取明確的升學就業指引,及促進社會全方位的支持和配合,以推動教育與產業聯動,是守護青少年奮鬥成長的重要基礎。

澳門特區青年事務委員會委員、民眾青年會副理事長 唐可嵐

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