在澳門從事中葡人才培訓多年，最常見的困境是：「懂金融的不懂葡語，懂葡語的不懂專業」。無論金融界、政府部門或休閒企業，專業與語言能力始終脫節，導致中葡平台的功能未能充分釋放。
要讓平台「走深走實」，關鍵不在於多辦洽談會或簽署備忘錄，而須從教育源頭解決人才結構問題。筆者倡議：葡語學習應從中學系統性開展。若畢業時能達到A2水平（基本日常溝通與簡單書寫），學生進入大學後便可將葡語與金融、法律、醫療等專業結合，成為真正的「雙語複合型人才」。大量儲備此類人才將帶來三重效益：提升本地畢業生就業競爭力；為中資、葡資及本地企業提供優質人力，助力拓展葡語國家市場；從根本上夯實中葡平台的長遠發展基礎。
當前澳門經濟面臨嚴峻挑戰，中小企承受低消費、融資難、同質化競爭等壓力。在此困境下，中葡平台能否為企業真正「加持」？答案為是，但須改變思維。
過去平台功能多聚焦「走出去」——協助企業拓展葡語國家市場。如今同樣重要的是「引進來」——利用葡語國家的資源與市場，為本地中小企創造差異化優勢。例如，培養懂葡語的餐飲管理人才，可引入葡語國家特色食材與酒品，避開同質化競爭；懂葡語的金融從業人員則可協助中小企對接葡語國家融資渠道，紓解融資難題。
「走深走實」意味著不做表面功夫。澳門要真正發揮中葡平台的獨特價值，必須以十年為單位，從教育扎根，讓下一代澳門青年成為連接中國與葡語國家的天然橋樑。這不僅是經濟問題，更是澳門在國家發展大局中不可替代的戰略定位。
國際葡語市場企業商會 執行委員會主席梁偉明
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