燦爛的笑容，天真的面孔，每一次看到他們，內心都會有一種奇特的感覺，一種是尋回自己上學時間的童真，一種是感嘆自己年歲漸長。
雖然人工是少了一點，也不是我準備畢業時的理想，當一名補習教師，在茫茫人海的職場中找到自己的喜歡工作，並不是一件易事。
何況，補習老師也算是半個老師，相信日子久了，教育經驗多了，日後也更容易當上一名真正的教師。
隨著對面學校的鈴聲響起，這意味著我的第一天的工作，即將開始。
一個個學生從學校的大門走出來，總是充滿著解放的喜悅，只是作為一位成人，我明白，他們大部分都不算是真正的放學，因為迎接他們的，是補習社。
就在自己的小時候，一向都是抗拒放學後還要補習，還要去興趣班，因為這樣，人生就沒有了樂趣，正如剛剛走進補習社門口的同學，自從他跟同事揮手告別以後，表情又開始嚴肅起來，這就證明，無論過了多少年、多少年，學生，是不喜歡長期上課的。
「你好，我姓李，你可以叫我Micket姐姐。」
我誠懇的向同學介紹了自己，誰料遭來的，卻是沒有任何表情、沒有任何回覆的答案。
「你好，我姓李，你可以叫我Micket姐姐。」
我又向另一個同學介紹了自己，誰料，結果還是一樣。
啃了一大堆檸檬以後，內心總有一點難過，這種感覺，比起以前向某個男生表白失敗後，更多滋味。
只是我明白，教育，就是這樣的，第一天不討好，只要第二天、第三天，我把工作做得更好，他們總有一天會認同我。
沒有了一種作為老師應該受到的尊重，我差點流下了淚水，只是強忍過後，我看見他們認真的坐在自己的位置上做作業，我又重新燃起了鬥志。
我的使命，我的工作，就是教好他們，讓他們順利做好功課，把學校要傳授的知識，完全融會貫通。
「你好，黎同學，你是不是不懂？如果是的話，你可以跟我說說，或許我可以幫到你。」
我看到一個姓黎的小三學生，望著自己的功課看得一頭霧水時，自動走過去關心一下。
「沒有，沒有，我會的，我會的，不用進房間。」
黎小朋友聽到我的關心後，居然擺出了十分驚訝的表情。
「不用怕，學習是愉快的事，不用怕的。」
我看到黎小朋友是個「嚴」字寫得不好，立刻把身體靠近他，用自己的手捉著他，一筆一畫的教他寫。
只是，不碰還好，一碰就發覺了有不對勁的事情發生了。
黎小朋友被我捉著的手，居然冒出了大量的冷汗，身體不斷在顫抖，我想著想著，覺得有點兒不對勁，便認為他可能是病了，身體有點兒不適。
想到這裡，我忍不住把手背貼向他的額頭，作個最傳統的探熱方法。
「不要，不要，我會寫了，我不要入房間。」
手剛剛碰到黎小朋友，他就幾乎哭了起來並大叫。
「真是看少一會兒都不行，你！跟我進去接受教育。」
我的同事，從香港過來，有補習之王之稱的王同事，急急腳地走過來說。
「別嚇他吧。」
我對住我的前輩說。
「新來的別多事，教育界你還是新人，甚麽都不會。」
王同事說話後，把黎小朋友拉進了一個房間之中，把門關上。
我本來以為，他是拉黎同學進去，讓他獨自在裡頭做功課，誰料，房中傳來的，是陣陣的慘叫和求饒的大哭。
（待續）
下載APP