「普教中」比率提升

教青局逐步培訓師資
08/06/2017
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澳門政府計劃提升普通話授課中文比率,讓本澳學生盡早掌握普通話,提高學習能力和提升競爭力。電台時事節目「澳門講場」昨(7)日邀請教育界人士討論相關問題。有市民致電節目表達意見。反對意見認為實施「普教中」會適得其反,增加師生負擔,擠壓粵語生存空間;而贊同意見則表示,多掌握一門語言不是壞事,可加強語言能力。

教青局教育廳長梁慧琪(中)昨日出席電台時事節目「澳門講場」討論提升普通話授課比率問題。(歐陽振華攝)

教育暨青年局教育研究暨資源廳廳長黃健武昨日在節目上表示,2016/2017學年中文科教師中,小學的普通話授課比率為22%,中學則超過26%;在現行法規下,學校可自主安排設立普通話課或以普通話教中文。他強調「普教中」不是提升語文能力的方法,局方現時未有百分比目標,會透過調研推廣普通話。

澳門粵方言學會理事長湯翠蘭表示,香港以普通話教中文的八年研究來看,學生的語文能力並沒有提升,且澳門新一代也較香港有更多方式接觸普通話,令人質疑用普通話教課的理據。她認為會增加師生的負擔,也會擠壓粵語教中文的空間。

教青局教育廳廳長梁慧琪表示,在規劃未來推廣普通話,局方已開展首階段工作,包括到學校觀課及與老師座談,參考本澳目前的普通話教科書。亦會循序漸進培訓師資,下一階段會訂定本澳老師普通話水平,先培訓教授普通話的老師,其後再培訓中文課老師,同時輔助老師參加國家普通話水平測試等級證書,並制訂適合本地使用的普通話教科書。她又表示,當局委託的專業機構調研普通話推行情況,預料還需時幾年能完成。

普通話成趨勢  家長支持普教

雖然「普通話教授中文科」(下稱「普教中」)在香港的推行惹來反彈,但澳門的家長接受度則較高,認為學習普通話有助書寫能力。亦有本地學生表示,學習普通話還可以未來生涯規劃有幫助。

家長洪女士指,「普教中」有助學生提高寫作技巧。 (梁燦旭攝)

本報昨日訪問多位家長及學生對「普教中」的看法。家長余先生指,實施普通話教授中文科「好事嚟嘅」,也認為從小開始教育會較容易掌握,以後對書寫也有幫助,並表示「只係課堂上(「普教中」)冇問題」。

家長林女士稱,自己的小朋友已操得一口流利普通話,又認為普通話是中國最多人使用的語言,「去到邊啲人都講普通話」,而且普通話的應用機會日漸增加,是澳門社會未來的趨勢,掌握普通話對學生未來有幫助,故一定支持「普教中」普教有助寫作家長洪女士指出,本身母語已經是普通話,在家中皆是以普通話與小孩溝通,另外,「普教中」有助學生寫作,因為普通話接近書面語,對掌握寫作技巧有一定的幫助,「用白話寫作文會有少少偏差」,亦不擔心子女不適應課程的轉變,「始終講普通話嘅人多過講廣東話」,日後不少工作機會有需要與內地溝通,因此認為「普教中」也沒問題。

李同學表示,多學一種語言無妨,自己本身日常生活中也多接觸普通話,反而是擔心老師的口音不標準,認為愈來愈多內地旅客訪澳,使用普通話漸漸成為趨勢,不過提到「普教中」,她稱還是使用廣東話上課較合適。

李同學表示, 還是使用廣東話上課較合適。 (梁燦旭攝)

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