上周有傳兩隻出沒於螺絲山公園的流浪貓疑被毒死，民署初步驗屍後指兩貓是被人用力踢死，較早前公園內另一隻貓亦懷疑遭到同樣方式殺害。本澳近期出現多宗虐待動物事件，再度引起社會關注《動物保護法》法案遲遲未正式立法實施，令虐殺動物的兇手無法受制裁。
《動保法》法案在2014年10月24日在立法會一般性通過後，進入細則性討論已將近16個月，負責審議法案的立法會第一常設委員會主席關翠杏昨日表示，政府已經把最新法案文本送交委員會，今日下午開會討論。政府經過研究後，虐待動物最高刑罰建議維持一年徒刑。她強調法案有關殘酷對待動物需負刑事歸責的原則不變，關鍵是讓社會明白如何尊重動物，以及不可讓動物受到不必要殘害。又指法案新文本已經第五次調整，將爭取今個會期完成通過。
關姐開腔《動保法》法案通過有期，無疑是好消息，但《動保法》立法草案曾引起社會熱烈討論，政府建議將「殘害動物罪」的處罰降低為一年有期徒刑，有愛護動物團體認為草案懲處力度不足，要求判刑三年，但不得要領。
虐待動物行為關係到施虐者對生命的錯誤意識形態，後果可以是將施虐對象由一般動物延伸至其他生命，最高一年期的判刑能否足夠起阻嚇作用，相信仍有不少人會存疑。與關姐出席同一場合的立法會議員陳美儀就表示，定一項法律的刑罰固然要具備阻嚇作用，但更重要是在教育方面應投放更多工作，尤其教育小朋友，無論是對人或動物，都應該珍惜和愛護生命。
生命教育愈早推行愈好，讓孩子從小學習以同理心來關懷愛護動物、尊重包容所有生命個體。大自然是有最佳的生命教育課程，天地萬物都是最理想的教材，然而，居住在都市叢林的我們，習慣以圈養的方式來和動物相處，校園要如何來落實保護動物，以關懷生命為出發點來教育學生?收養「校園動物」是一種最直接的生命體驗教育，讓真實的情境中學習和動物做朋友，藉由親密互動的過程，展現人類與生俱來的愛心，進而體驗人類與動物、大自然具有共生互依，互為主體的關係，便是生命覺醒的發軔。
當然，本澳的教學環境一直面對空間不足的困窘，要再讓出空間來飼養校園動物，可能有一定難度，但生命教育其實可以豐富多樣，有知識的傳遞，也可以實地參訪體驗，不會只是流於形式。筆者認為，我們應更重視及落實校園非正式及潛在的生命教育課程，即使不能將生命教育單獨設科，亦可將生命議題融入在其他課程領域中，讓「尊重生命」不被當作空洞的口號，讓學生從小培養尊重、保護、珍惜生命的情懷與及道德責任，使正確的生命價值觀和生命智慧能夠在。
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