調查指初中階段家庭關係最緊張

婦聯促政府完善家庭教育機制
16/05/2022
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婦聯促政府完善家庭教育機制

婦聯公布「澳門家庭教育現況及需求問卷調查」結果,並就家庭教育發展提多項建議。(鍾佩欣攝)

婦聯總會最新調查報告顯示,子女就讀愈高年級,隨著子女年齡及學習程度提升,親子間溝通及相處問題會逐漸浮現,特別是初中階段,家庭關係尤為緊張。另外,近六成受訪者認為,社會上為家庭提供教育資源只屬一般,婦聯建議當局加強支援。【本報記者鍾佩欣報道】

婦聯上星期六(14日)舉行「澳門家庭教育現況及需求問卷調查」發布會,調查以電子方式收集3,149份有效問卷,顯示「工作忙碌導致與子女互動時間不足」是阻礙家庭教育的最大困擾;近六成受訪者認為現時社會提供的家庭教育資源一般,近兩成半認為不足或非常不足,反映市民認為現有社會資源及服務有待提升。

初中生與父母對抗心理明顯

調查又指,受訪者自評「子女關係」及「實踐家庭教育」分數為8.7分及7分,反映出子女在初中階段正值青春期和叛逆期,子女獨立意識和自我價值觀日益增強,與父母對抗的行為和心理明顯,因此,有需要加強對初中家庭教育的輔助和支援。

冀完善家庭教育頂層設計

婦聯總結稱,澳門的家庭教育發展仍屬起步階段,缺乏頂層統籌協調機制,建議由政府牽頭社會,共同制訂家庭教育指導手冊和家庭教育學校指導手冊,引導家長以科學方法和理念教育子女,直面家長的困難和困惑,幫助家長提升教育能力。研究建立家庭教育評鑒制度,適時調整相應策略。

在提升本澳家庭教育質量方面,建議當局可與內地全國婦聯,以及具權威的家庭教育師資培訓機構合作,舉辦本地家庭教育師資培訓課程;此外,資助社服機構人員、學校教師、家長等參與相關培訓與考證工作,為社會建立專兼結合的家庭教育師資團隊。

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