澳門公祭軒轅黃帝 顯中華文化傳承民族共同體
澳門神灣同鄉會新閣就職 加大培育居澳同鄉青年人才
截至昨日，本澳完成新冠疫苗接種者僅有逾5.7萬人，觀察最近一周的接種 數據，由3月30日的49,308人至昨日，平 均每日增幅僅約 1,100 人左右，按此進度推 估，若要全澳68萬人的七成人口(47.6萬 人)完成接種，達到屏障效果，最快要用時 近 16 個月，即是要到明年年中才能完成。
繼去年推出「心出 發.遊澳門」，政府計劃聯同業界於今年4 月至 12 月推出「 澳人食住遊 」計劃以扶持行 業。有旅遊業界人士指，本澳旅客仍未完全 恢復正常，推出「 澳人食住遊 」計劃對業界 有一定提振作用，是次更結合文創及體育元 素，加入酒店優惠，期望政府可加大力度宣 傳相關計劃推動更多市民參與。
內地清明節小長假結束，據國家文旅部測算，國內旅遊出行逾一億人次，已恢復到疫情前同期的 94.5%。內地民眾出 遊意欲旺盛，但本澳入境旅客未見大幅上升，氹仔旅遊熱點、大型綜合度假村等人流不俗，有 商戶指小長假最後一日生意額較平日上升 50%，而中 區一帶商戶則表示生意較為冷清。有旅遊零售業界對下 月「 五.一 」黃金周假期市況持觀望態度，並希望疫苗接種有新進展，進一步便利旅客來澳。
疫情持續一年多，對社會和經濟多方面帶來不同影 響，婦聯副理事長呂綺穎指出，疫情對本澳尤其雙職家 庭帶來不穩定因素，期望政府可參考研究其他國家和地 區，發放單次或多次育兒津助，紓緩家庭因照顧子女而 產生的經濟壓力，共建美好家園
為推動內地與澳門貿易持續發展、進一步深化兩地經貿合作交流、促進本澳中 葡平台的功能，經濟及科技發展局組織包括澳門海關、市政署及澳門貿易投資促進 局在內的特區政府代表團，於日前赴北京拜訪國家海關總署，就葡語國家食品及跨境電商產品的便利通關進行深入探討，並就澳門產品檢驗檢疫及食品安全等問題進行交流。
因應最多宗青少年學生輕生事件，特區政府高度關注青少年精神及心理健康發展，衛生局於今年1月聯同教育及青年發展局、社會工作局、中華教育會、天主教學校聯會及明愛生命熱線，設立「以愛同行—關注青少年精神與身心健康工作小組」，建立65項細節工作目標，透過與家長會座談，了解家長需要和對子女期望；邀請司警局談判小組成員培訓老師和輔導員，增強前線人員對學生情緒的洞察力等。 政府設立「以愛同行—關注青少年精神與身心健康工作小組」，透過社會全方位廣泛參與，做到「聯防、聯控、聯動協作機制」，共同針對家庭環境、網絡媒介、人際關係、學習生活等方面對青少年精神與身心健康發展提供支援，開發並收集各方家長教育資源，加大力度提升親職教育功能；將生命教育主題價值融入學校規劃和課堂教學；完善課業和評核的指引；加強教師和學生輔導員陪同青少年成長的角色。 將生命教育融入課堂 具體措施包括開發並收集各方家長教育資源，加大力度提升親職教育功能；將生命教育的主題價值融入到學校規劃和課堂教學；完善課業和評核的指引；優化與相關部門、教育團體、民間組織及學校的合作機制；加強教師和學生輔導員陪同青少年成長的角色；透過衛生部門提供的「綠色通道」直接轉介作適時支援；加強宣傳「生命熱線」及青少年線上輔導服務；加強跨部門社區服務防護網等，全社會共同做好「生命守門員」角色。 工作小組可起預防作用 澳門中華教育會副理事長暨菜農子弟學校校長王國英受訪時認為，「工作小組」的設立具有一定迫切性，透過跨部門合作，期望在悲劇發生前能及時處理，起到預防作用。另一方面，「工作小組」亦針對駐校輔導員以及導師面對學生情緒的洞悉能力等進行培訓，隨著近年事態發展，「工作小組」亦邀請司警局談判小組成員培訓老師及輔導員，相信對於開解學生負面情緒有一定幫助。 培訓可增輔導員應變能力 王國英指出，現時本澳學生與輔導員比例約為600比1，以菜農子弟學校為例，平均一名輔導員跟進個案有20至30宗，主要涉及學生與家人溝通欠佳、家人對子女期望過高，以及學生認為老師處分不公等原因。王國英認為，現時駐校輔導員年紀較輕，工作經驗不足，相信透過「工作小組」培訓活動，可增加輔導員處理應變能力。他又指出，授課老師與學生接觸時間長，可更快捷發現學生的負面情緒，建議日後授課老師可一同參與培訓，多角度開導學生，了解其需要。 沉迷網絡家庭關係疏離 王國英表示，近月觀察到學生情緒波動大、抗逆能力不足而選擇輕生，或因疫情所致。王國英解釋，疫情下學生大部分課外活動減少，導致不少青少年沉迷網絡，與家庭關係疏離。王國英直指，「若學生接觸不良訊息，或會導致產生不良負面情緒」，近期亦了解到學生不願直接用電話熱線與社工傾訴，以及直接與家長對話，因此教青局以及社工局開通手機社交軟件，以文字形式訴說負面情緒，「對症下藥」跟進處理。 籲家長能了解子女日常 「工作小組」不定時舉辦家長座談會，了解家長需要和對子女期望。王國英指出，隨著網絡高速發展，學生沉迷網絡時間長，他呼籲家長能了解子女日常所接觸的事物，避免他們接觸不良信息。王國英續指，教青局、社會工作局、衛生局、以及社團等參與「工作小組」工作，而隨著未來發展，認為需要更多部門參與，例如體育局、治安部門等。 王國英稱，疫後陸續開展部分課外活動，期望透過體育局了解青少年的發展動向，以正確方式引導青少年不應過度沉迷網絡。
特區政府設立「以愛同行—關注青少年精神與身心健康工作小組」，並訂立65項具體工作內容，非高等教育委員會委員、兼任老師的呂綺穎指出是較為完善和及時，聯合教育及青年發展，同時結合各個政府部門參與，可更早期發現青少年身心健康發展問題，有效預防悲劇重演。具體工作內容其中一項「完善課業和評核的指引」，呂綺穎受訪時表示，在學校方面，教青局將於今年9月新學年推出學生多元評核制度，訂定不同評核標準，讓學校跟從指引。 著重學習過程而非結果 呂綺穎稱，現階段學校理應更著重學習過程而不是學習結果，在此框架下，在學生功課安排上更為靈活，減少過多重複抄寫等類型的功課。至於家長方面，會進一步提升家庭親職教育功能，推出更多針對家長的課程、教青局亦會拜訪學校家長會等的組織，提供相應親子教育支援、定期舉辦培訓課程、工作坊等，助家長與子女溝通。 呂綺穎指出，特區政府設立「以愛同行—關注青少年精神與身心健康工作小組」，並訂立65項具體工作內容較為完善和及時，聯合教育及青年發展，同時結合各個政府部門參與，可更早期發現青少年身心健康發展問題，有效預防悲劇重演。
澳門中華新青年協會副理事長施妮娜受訪時表示，疫情下青年、以至成年人有不少的隱形創傷，而近月連續發生多宗青少年學生輕生個案，引起社會各界關注，而今年1月特區政府設立「以愛同行——關注青少年精神與身心健康工作小組」，全方位關注青年身心健康發展，作為青年社團的一員，對方案表示支持及樂見。 施妮娜稱，過往青年團體有聯合司警局等部門舉行座談會及工作坊，但坦言上述活動未能讓每位家長及學生成功參與，因此日後「工作小組」應致力促進全民心理健康。施妮娜建議可加入保安部隊相關部門如治安警、消防局、海關等，以及各所學校及青少年團體參與，多方加強聯動機制。 社會對身心健康認知貧乏 施妮娜續指，受情緒困擾的青少年處於迷惘周期，包括文理分科、大學選擇專業等不同階段，屬於青少年身心發展及自我定位階段，當青少年尋找社工支援時，社工仍需聯繫家長溝通，但她坦言，現時社工及家長間的信任度仍需加強。施妮娜又指出，本澳社會對於身心健康認知以及正向的情緒教育等知識較為貧乏，相信未來「工作小組」需循該方面改善，全面性照顧青少年身心健康發展。 施妮娜指出，青少年於成長階段日漸希望變得獨立自主及獲得認同感，建議可透過成長支援、壓力支援及身心支援等方面加強他們於應試、升學抉擇、人際關係等問題中調節自己。 施妮娜建議可透過成長支援、壓力支援及身心支援等方面加強青少年於應試、升學抉擇、人際關係等問題調節自己。（《力報》攝影組攝） 澳門中華新青年協會副理事長施妮娜表示，「工作小組」應致力促進全民心理健康。 （資料圖片）
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