促大灣區人才培訓

澳大設產學研基地

澳門大學昨(14)日舉行開放日,設有課程諮詢、專題講座、康體運動、精彩表演、趣味實驗、工作坊、各具特色的攤位和親子遊戲。校長宋永華教授稱,澳大上月在橫琴建設的產學研示範基地,將澳門打造成為大灣區西岸人才培養基地和科技創新中心。 宋永華在開幕式上致辭表示,澳大全面搬到現校園,引入全亞洲最大規模的住宿式書院系統,實踐全人教育,為澳大帶來飛躍的發展,現已躋身世界大學前400名。澳大上月在橫琴建設產學研基地,以實際的行動促進澳門參與粵港澳大灣區的合作,全力培養創新型,國際化的高端人才,為大灣區發展提供人力資本和創新動力,並把澳門建設成為大灣區西岸人才培養基地和科技創新中心。 有即將到澳大就讀的中學生在開放日到澳大參觀,認為澳大的設施非常完善。來自內地的大學生李小姐則表示,希望能來澳報讀研究生課程,又認為澳大英語相關的課程和學習氛圍不錯。 開放日設有各具特色的攤位和親子遊戲,如VR視覺遊戲、街舞體驗、創意音樂、咖啡拉花工作坊,鬥智的世界趣味知識競賽,鬥力的扯琴、健球、君子球、攀岩等考驗肢體協調的運動競技等,亦有來自世界各地的學生與職員巡遊,以及學生舞龍演出,更有國際學生烹調的世界美食,香氣四溢,場面熱鬧。

15/04/2019
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阿拉伯之春又來了?

許多人相信, 所謂的「浪潮」可以跨越地域與國家的區別,形成類同的改變或影響,譬如歐洲近年的極右浪潮,又或者2011年以「阿拉伯之春」為代表的民主浪潮。然而儘管發生的變化相近,其產生的原因卻都各有不同,接續的發展也會有所差異。當潮水退去,真正的後果可能是沒人能預想到的。 阿拉伯世界兩個國家阿爾及利亞與蘇丹,一個月內先後出現政變,兩位壟斷權力多年的強人獨裁者被迫下台,令人聯想到2011 年的「阿拉伯之春」。由八年前從突尼斯開始的「阿拉伯之春」,曾經震動整個阿拉伯世界,然而數年過去,只有突尼斯完成民主轉型,埃及雖然推翻穆巴拉克,但首任民選總統穆爾西僅在位一年就被推翻,軍人總統塞西執政至今,成為另一位獨裁者。除此之外,敘利亞與也門陷入內戰,引發極端組織「伊斯蘭國」的崛起。一輪動盪之後,情況反而更加糟糕。 無論有沒有民主選舉,人民能不能吃得飽,永遠是衡量一個政權是否穩定的指標,即使是極權獨裁政體,若能提供經濟上的穩定,人民一時間也能接受政治上的受限,可是當獨裁政體陷入僵化與失能,隨之產生經濟上的動盪,就可能催生出顛覆性的力量。 譬如阿爾及利亞,年事已高的布特弗利卡中風多年仍要尋求第五個任期,終於激起民眾與軍方的憤怒;而在蘇丹,政變的源頭其實只是民眾抗議麵包漲價。 與「阿拉伯之春」一樣,踢走強人領袖只是整個運動的第一步,最困難的是如何在獨裁者的廢墟之中,打造一個全新的體制。從埃及的例子來看,民主選舉並不能解決國家長久存在的問題,派系鬥爭、利益衝突,掌握武裝力量的軍方成為最終獲益者。阿爾及利亞就是如此,掌權20年的總統布特弗利卡之所以被推翻,與軍方的施壓有直接的關係;蘇丹獨裁者巴稀下台後,由原本的國防部長伊本奧夫組成過渡政府,被形容為「新一輪的獨裁」。 「阿拉伯之春」為重啟獨裁國家政治提供了契機,但在民主與武力之間,民主難有立足餘地。 一個很顯著的變化是,不像2011 年,西方世界對於支持北非民主運動顯得興趣缺缺。蘇丹政變後,白宮僅發表簡短聲明,表示「蘇丹人民應該決定自己的領導者」。對於曾將塞西稱為「偉大領袖」的特朗普來說,光是敘利亞和利比亞已經夠令人頭疼的,阿拉伯世界的其他問題,應該由沙特來主導解決,而沙特是世上政治最封閉的國家之一。 從目前的情況來看,阿爾及利亞與蘇丹的情況同樣都不樂觀,阿爾及利亞短期內將面臨選舉,蘇丹街頭的示威者則不願接受另一個傀儡政權,高漲的局勢或會有失控的可能。埃及的例子就在眼前,後來者又是否會重蹈覆轍呢?

15/04/2019
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在澳門時間 2019-04-22 21:00 發佈

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4月28日 (日)
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